Публично бе представена Стратегията за възпитателната дейност в образователните институции (2019-2030)

Председателят на СБУ д.ик.н. Янка Такева взе участие в първото публично представяне на проекта на Стратегията за възпитателната дейност в образователните институции (2019-2030), резултат от дългогодишните усилия на МОН, социалните партньори и академичната общност у нас. Събитието се проведе на 22 април т.г. с участието на министърът на образованието и науката Красимир Вълчев , зам.-министърът на образованието и науката инж. Таня Михайлова, и директори на дирекции в МОН.

Присъстваха и над 100 участници, сред които българският евродепутат в Европейския парламент Асим Адемов, университетски преподаватели и представители на академичните среди, началници на РУО от цялата срана, директори и учители от образователни институции у нас, представители на неправителствени организации, медии и др. Презентация за мисията, визията, направленията на приоритетните възпитателни цели и факторите за реализирането им, заложени в Стратегията, която цели да формира личностни качества, ценности и нагласи за интелектуално, емоционално, духовно-нравствено и физическо развитие на децата и учениците в съответствие с тяхната възраст, потребност, способности и интереси, представи директорът на дирекция „Квалификация и кариерно развитие“ в МОН Радостина Новакова.

„Възпитателната работа е неделима част от образованието. Нуждаем се от взаимодействие между образователните институции и семейството. Родителите и учителите имаме обща мисия. Ако искаме да подредим обществото, трябва да търсим и постигнем съгласие как да възпитаваме децата и учениците.“ – изтъкна министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, откривайки дискусионното събитие. „Партньорството е важно, възпитанието не може да се случи без обединение на всички институции, на учители и родители“, подчерта и заместник-министър Таня Михайлова. Възпитание в нравственост и добронамереност, отговорност, дисциплина, уважение към другите и към институцията, са част от приоритетните възпитателни цели, заложени в Стратегията.“- допълни още г-жа Михайлова.

Подкрепа към Стратегията от името на СБУ, заяви председателят на СБУ д.ик.н. Янка Такева . Тя благодари на екипа на МОН, разработили проекта на Стратегията за възпитателната работа в образователните институции и в своето изложение постави акцент на възпитанието, което е в основата на развитие на всяка личност. „Децата и учениците трябва да се възпитават в нравствени ценности, в патриотизъм и родолюбие, в толерантност и в гражданско поведение. И това е процес, в който учителите се нуждаят от подкрепата на родителите и цялото общество.“ -изтъкна г-жа Такева. Председателят на СБУ говори и за ролята на възпитанието за преодоляване на агресията и насилието в образователните институции. Даде пример, че редица образователни системи в Европа - Чехия, Полша и Франция работят за формиране на семейните ценности и връщането на семейството като основна социална единица. В края на своето изложение припомни на всички „Рибния буквар” на Петър Берон, който представя традиционните постулати на българската образователна система и доказва, че първоначално възпитанието е доминирало пред образованието, теза, която защитава и чрез своите политики СБУ в днешно време.

В последвалата дискусия, чийто модератор бе социологът доц. д-р Антоний Гълъбов участниците представиха своите становища и заявиха своята подкрепа към Стратегията за възпитателната работа в образователните институции.

Българският представител в Европейския парламент Асим Адемов, който инициира кампанията „Да върнем родителите в училище“, също заяви, че темата за възпитанието е изключително важна. Но, че освен мотивираните учители и обновяващата се привлекателна среда, за качествено образование е необходимо да се привлекат и представителите на родителската общност. Г-н Адемов говори за изграждането на доверие между училището и обществото и цитира изследване, според което, там където то съществува няма агресия и насилие.

По време на дискусията участниците се обединиха около тезата, че децата трябва да бъдат възпитани да харесват ученето и да се чувстват щастливи в училище, че благотворителните каузи увличат децата и помагат за възпитанието им. Акцент бе поставен на значимата роля на учителя и класния ръководител, включването на семейството в извънкласни, извънучилищни и проектни дейности, за да се изгради взаимно доверие между ученици, родители и учители.

Доц. Антоний Гълъбов говори за публичния статус на знаещия човек и за възможностите да бъде оценен от обществото. Направи анализ на съществените различия между поколенията и промяната на представата за възпитанието през различните етапи на развитие на страната ни и обобщи, че то трябва да намери естественото си място, но не само през фигурата на учителя, а с подкрепата на общността около училището. „Ключова роля в образованието е самият учител и неговият авторитет. Ако в доброто училище има образци, няма причина да не спечелим съревнованието със средата, която налага негативни примери“, посочи социалният антрополог Харалан Александров.

Предстои Стратегията за възпитателната дейност в образователните институции (2019-2030) да се реализира във всяко българско училище и детска градина.

Ивайла ВАСИЛЕВА