Важни решения на ОСТС от 03.04.2020

На 03.04.2020 г. се проведе дистанционно заседание на Отрасловия съвет за тристранно сътрудничество в системата на предучилищното и училищното образование.

Бяха взети следните решения:

1. По време на дистанционното обучение да се изплащат всички трудови възнаграждения на педагогическите специалисти, в съответствие със заповедта на Министъра на образованието и науката и реалните ангажименти в дейностите;

2. В периода от 13 до 16 април да бъде въведен облекчен (разтоварващ за учениците) дистанционен учебен режим, като в зависимост от спецификата на училището, в рамките от 2 до 4 часа, да се акцентува върху занимания по интереси (за физически дейности, изобразително изкуство, музика и рисуване), за занимания с педагогическите съветници или дискусии по темите за часа на класа;

3.За непедагогическия персонал, зает в училищата, както и за педагогическия и непедагогическия персонал в детските градини – да бъдат обмислени и приложени възможности за дейности по график за поддържане на хигиената в сградите, за консултации с родители, за подпомагане на други дейности в градината и училището или в други сфери в населеното място. Да бъде споделен опит съвместно с Националното сдружение на общините за добри практики в различни градове по ангажиментите на персонала.

4. Ръководството на МОН и членовете на ОСТС да проведат публична дискусия за обмяна на опит за усъвършенстване на работата в предучилищния сектор в условията на обявеното извънредно положение с представители на общини, в които вече съществува такава практика.

5.От следващата седмица, по предложение на Министър Вълчев и с подкрепа на Отрасловия съвет, може да продължи(започне) поставянето на оценки при дистанционното обучение;

6. Препоръчва се на директорите да прилагат облекчен вариант на отчетност при заетост на учители и персонал - по електронен начин, както и вписване на часовете в електронен дневник.

7. Да започнат, по дигитален път, преговорите върху проекта за нов Колективен трудов договор в системата.

8. ОСТС настоява МОН задължително да съгласува със социалните партньори бъдещи промени на поднормативни актове и проекти, като например „Подкрепа за успех“ и др.

Министър Вълчев изрази благодарност към учителите, директорите и социалните партньори за успешното прилагане на дистанционната форма на обучение в образователните институции.