Решения на Министерски съвет - 02 юли 2014

РЕШЕНИЕ

ПРЕДЛАГАНИ ОТ ПРАВИТЕЛСТВОТО ПРОМЕНИ В ЗАКОНА ЗА КРЕДИТИРАНЕ НА СТУДЕНТИ И ДОКТОРАНТИ ЩЕ УЛЕСНЯТ ОТПУСКАНЕТО НА КРЕДИТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ

02 Юли 2014

Правителството одобри проект на закон за изменение и допълнение на Закона за кредитиране на студенти и докторанти и предлага на Народното събрание да го разгледа и приеме.

Промените имат за цел да разрешат възникналите в процеса на работа казуси в прилагането на закона, което ще доведе до увеличаване броя на отпуснатите кредити и ще допринесе за разширяване на достъпа до висше образование.

Предлага се и изменение в Закона за НАП, обусловено от необходимостта да се определи редът за осъществяване на вземанията на държавата срещу кредитополучателите, възникнали в резултат на прилагане на Закона за кредитиране на студенти и докторанти.

Измененията и допълненията са обсъдени с Асоциацията на банките в България и банките, подписали типов договор за кредитиране на студенти и докторанти с министъра на образованието и науката, НАП, МФ, Националното представителство на студентските съвети и Докторския съвет към БАН.

РЕШЕНИЕ

Създадени са условия за въвеждане на единна информационна и технологична среда в училища, университети и научни организации

02 Юли 2014

Правителството прие Стратегия за ефективно прилагане на ИКТ в образованието и науката

Правителството прие Стратегия за ефективно прилагане на информационни и комуникационни технологии в образованието и науката (2014-2020 г.). Нейната основна цел е да осигури равен и гъвкав достъп до образование и научна информация по всяко време и от всяко място – от стационарен компютър, лаптоп, таблет, мобилен телефон.

Стратегията за първи път създава условия за изграждане на единна информационна и технологична среда, обслужваща училищното и висшето образование и науката. Националната електронна платформа ще предоставя обучение с електронни учебници и помагала. Новите технологии в преподаването ще направят уроците по-интересни и атрактивни, ще мотивират ученици и учители. Очаква се това да доведе до намаляване на броя на отпадащите от образователната система, по-високи постижения в усвояването на учебното съдържание, придобиване на нови полезни умения – презентационни умения, работа в екип и др.

Стратегията включва три етапа. В краткосрочния (2014-2015 г.) ще бъдат направени ключовите инвестиции. Предвижда се изграждането на единна високоскоростна оптична мрежа, свързваща регионалните инспекторати по образованието, висшите училища и научните центрове, което ще позволи използването на съвсем нов род интегрирани услуги, свързани с комуникация, обмен на документи в реално време и безхартиен документооборот, достъп до внушителни по обем бази данни, мултимедийни файлове и др. Планирано е в поне 50 на сто от всички училища и в научните институти да бъде осигурена безжична мрежа. Въвеждането на този етап на национална електронна платформа за управление на обучението и съдържанието ще даде възможност за електронно обучение и интегриране на сегашните електронни помагала и бъдещи електронни учебници.

Средносрочният етап – „Мобилност и сигурност“, обхваща периода 2016-2017 г. В него се планира осигуряване на трайна оптична високоскоростна свързаност до образователните институции, позволяваща работа с мултимедийни помагала в реално време, осъществяване на съвместни открити онлайн уроци и др.; отваряне на образователната и научна среда към мобилни устройства и начало на успешни практики в мобилното обучение (m-learning); въвеждане на цифрова платформа за видеообучение, телеконференции и развойна дейност, която ще позволи дистанционни връзки с научните и образователни институции в други държави и ще насърчи съвместната дейност по научни проекти; осигуряване на електронни помагала с интерактивно съдържание по всички общообразователни предмети.

Дългосрочният етап (2018-2020 г.) е „Универсалност и устойчивост“. Визията за него е създаване на единна образователна среда за всеобхватно обучение (u-learning), преминаване към електронни учебници по всички предмети, виртуални класни стаи и лаборатории, национална система за онлайн изпити и външно оценяване.

От допълнително осигурените в бюджета за 2014 г. 100 млн. лв. за образование, 15 млн. лв. се предоставят за ИКТ инфраструктура, платформа за е-обучение, безжични мрежи в училищата, електронни уроци и др.

РЕШЕНИЕ

Над 28 млн. лв. са отпуснати за предотвратяване, овладяване и преодоляване на последиците от бедствия

02 Юли 2014

Близо 466 хил. лв. получават училищата във Варна и Добрич, пострадали от наводненията

Правителството одобри допълнителни разходи в размер на 28 308 315 лв. за изпълнение на дейности по предотвратяване, овладяване и преодоляване на последиците от бедствия. Целевите разходи са предложени от междуведомствената комисия за възстановяване и подпомагане и ще бъдат осигурени за сметка на резерва за непредвидени и неотложни разходи.

Средствата са за извършване на превантивни дейности, разплащане на непредвидени разходи за спасителни и неотложни аварийни работи при бедствия, неотложно възстановяване на сгради и инфраструктурни обекти и за възстановяване на жилищни сгради на пострадали от бедствия физически лица.

С друго постановление 465 055 лв. от резерва за непредвидени и неотложни разходи бяха насочени за подобряване на материално техническата база в едно държавно и шест общински училища на територията на общините Варна и Добрич, засегнати от наводненията през месец май.

Направената след бедствието проверка е констатирала необходимост от извършването на ремонтни дейности с оглед осигуряването на нормален учебен процес.

Директорите на училищата ще изготвят програма, която да планира ремонтите за времето на лятната ваканция. МОН ще изисква отчет за предприетите действия и ще извърши проверка на място преди започване на новата учебна година.